El módulo de actividad Glosario permite a los/as participantes crear y mantener una lista de definiciones, de forma similar a un diccionario, o para recoger y organizar recursos o información.
El/ la docente puede permitir que se adjunten archivos a las entradas del glosario. Las entradas se pueden buscar y se puede navegar por ellas en orden alfabético o por categoría, fecha o autor. Las entradas pueden aprobarse por defecto o requerir la aprobación de un/a docente antes de que sean visibles para los/as demás estudiantes.
Si se ha habilitado el filtro de vinculación automática del glosario, las entradas se enlazan automáticamente cuando las palabras o frases aparecen en el curso.
El/la docente puede permitir comentarios en las entradas. Las entradas también se pueden calificar por docentes o por los/as demás estudiantes (evaluación entre pares). Además, las calificaciones pueden agregarse para formar una calificación final que se registra en el libro de calificaciones.
¿Qué podemos hacer con esta herramienta?
Existen dos tipos de glosarios:
Glosario Principal: Este tipo está orientado a seleccionar aquellas definiciones más importantes, del resto de Glosarios de la asignatura. Sólo puede haber un Glosario principal en cada curso.
Glosario Secundario: En caso de querer tener un único Glosario o tener varios glosarios específicos (ej. un glosario por cada tema que componga la asignatura).
Los glosarios tienen muchos usos, tales como:
Un registro colaborativo de términos clave de la temática.
Un espacio para darse a conocer, donde los/as estudiantes nuevos añadan su nombre y sus datos personales.
Un recurso con "consejos prácticos" con las mejores prácticas en un tema concreto.
Un área para compartir vídeos, imágenes o archivos de sonido.
