Arquitectura de una experiencia combinada: diseñar experiencias con tecnología en la universidad

¡Te damos la bienvenida!

En este curso vas a encontrar algo más que herramientas para usar el campus: te proponemos pensar cómo se diseña hoy la enseñanza universitaria en contextos combinados incluyendo tecnología.

A partir de la idea de habitar el aula virtual como un territorio pedagógico, vas a recorrer cuatro zonas clave para organizar, estructurar, dinamizar y revisar tu propuesta.

El objetivo no es solo que aprendas a usar la plataforma, sino que puedas tomar decisiones pedagógicas con más claridad, intención y criterio.

Este recorrido está dividido en 4 fases. Cada una combina:

  • Lecturas cortas para orientar.
  • Actividades pensadas para que mires tu aula con otros ojos.
  • Materiales institucionales para que no empieces de cero.
  • Acceso directo a recursos y herramientas del campus.

Además, te dejamos:

  • 🔑Llaves de configuración: pequeños detalles sobre cómo armamos este curso, para que puedas replicarlos
  • 🎙️Un podcast conversacional (creado con IA) en cada fase: sin tecnicismos, para escuchar mientras hacés otra cosa y pensar qué ventajas y qué obstáculos nos generan los recursos artificiales.
  • 🤖 Prompts para que generes contenidos propios con herramientas de Inteligencia Artificial: descripciones, consignas, presentaciones y más.

Fases del recorrido

🔹 Fase 1: Proyecto – Del programa al plano

Objetivo: Comprender el sentido de una propuesta combinada y el rol articulador del aula virtual.

🔹 Fase 2: Fundaciones y estructura – Ejes, columnas, espacios funcionales

Objetivo: Identificar los componentes esenciales de una arquitectura pedagógica clara, accesible y útil.

🔹 Fase 3: Equipamiento y circulación – Recursos y actividades con sentido

Objetivo: Usar el campus con criterio pedagógico: seleccionar, combinar y contextualizar herramientas.

🔹 Fase 4: Inspección y mejora – Evaluar para sostener

Objetivo: Reconocer errores comunes, revisar críticamente la propia práctica y mejorar las propuestas.


Last modified: Friday, 11 July 2025, 7:51 PM